Publicaciones
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Informe Anual Entreculturas 2018
En 2018, apoyamos el derecho a la educación, la dignidad y la justicia a través de 159 proyectos, atendiendo a 184.269 en 37 países. El Congreso Internacional de Fe y Alegría, las palabras de Arturo Sosa en su discurso de apertura, el no conformarnos y pensar siempre en cómo hacer las cosas mejor, plantearnos constantemente dónde está la urgencia, quién es la prioridad, acompañar a quienes huyen, hacernos parte de las caravanas de migrantes, del sufrir de la gente en Venezuela, en Honduras, en El Salvador, Nicaragua o Colombia… El ponernos de lado de aquellos a quienes se aparta, de los colectivos…
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Un Mundo en tus Manos: Propuesta Pedagógica para una Ciudadanía Global
Presentamos «Un Mundo en tus Manos», publicación en la que sistematizamos la propuesta pedagógica de Entreculturas para educar en ciudadanía global. Te invitamos a conocer nuestra metodología, recursos y ejemplos de cómo hemos trabajado con adolescentes, jóvenes y educadores y educadoras durante los últimos años a través de este material, en el que ponemos al servicio de la comunidad educativa algunas de las claves que creemos fundamentales para construir una ciudadanía global capaz de cambiar el mundo, a través de una de las herramientas más poderosas que existen: la educación transformadora.
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Revista Entreculturas nº74
Queremos que las escuelas sean espacios de paz y reconciliación, escuelas seguras que sean el refugio de los millones de niños y niñas que se han visto obligados a dejar sus países huyendo de la violencia y los conflictos. De esas escuelas hablamos en este boletín. De los “coles” del Servicio Jesuita a Refugiados que acogen a la infancia siria refugiada en Líbano, y de las escuelas de Burundi, donde hemos viajado recientemente. Porque la educación debería protegerse en todo tipo de circunstancias, incluso en medio del caos de la guerra y la violencia generalizada.
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Posicionamiento Escuelas Libres de Violencia
Al menos 74 países, entre los que se incluyen Siria, República Democrática del Congo (RDC), República Centroafricana o Venezuela son señalados por la Coalición para Proteger a la Educación de Ataques como países en los que se produjeron incidentes violentos entre 2013 y 2017. En este posicionamiento hacemos recomendaciones al Gobierno de España para que alineen sus políticas de cooperación al desarrollo y ayuda humanitaria con la Declaración sobre Escuelas Seguras.
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Día D de la Tierra. 22 de abril. Curso 2018/2019
El mes de abril te proponemos trabajar la ciudadanía global en torno a un día internacional muy relevante: el Día de la Tierra que se conmemora el 22 de abril. Contribuiremos a aprender a proteger la Tierra. Este material con formato de cartel está compuesto por una imagen y cuatro unidades didácticas en el reverso, con propuestas adaptadas a distintos grupos de edad, de manera que este Día Internacional pueda ser trabajado con grupos de jóvenes de Infantil, Primaria, Secundaria y Bachillerato. Cuenta como marco el ODS 15, que pretende gestionar sosteniblemente los bosques, luchar contra la desertificación, detener e invertir la degradación de las…
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Retos Sociales Elecciones 2019
Reflexiones y propuestas desde la mirada del apostolado social de la Compañía de Jesús en España ante las elecciones 2019.
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REVISTA ENTRECULTURAS Nº73
En este número nos asomamos a la historia de mujeres valientes que desafían su destino y caminan a contracorriente para defender su dignidad y ser felices. En nuestras páginas de la revista trimestral conocerás el testimonio de mujeres como Divine, Micheline o Julienne, mujeres que a través de la educación han transformado su vida y la de otras niñas o mujeres.
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Centros Educativos Transformadores: rasgos y propuestas para avanzar
Este documento es un marco teórico y práctico de innovación pedagógica para la incorporación de la Educación Transformadora para la Ciudadanía Global en el centro educativo. En estas páginas encontraremos los fundamentos teóricos que sustentan la propuesta de la Educación Transformadora para la Ciudadanía Global, así como un listado de esos «rasgos» o elementos que hemos detectado como definitorios de un centro educativo transformador, y que presentamos en tres bloques que afectan a la vida de los centros escolares: – La cultura del centro referida a los principios, visión y valores del centro. – Las prácticas que lleva a cabo el…
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Día D de los Derechos de las Mujeres. 8 de marzo. Curso 2018/2019
El mes de marzo es para trabajar en el aula la ciudadanía global en torno a un día internacional muy relevante: el Día de los Derechos de las Mujeres que se conmemora el 8 de marzo. Este recurso educativo está diseñado para reflexionar sobre la importancia de la igualdad de oportunidades entre niños y niñas, promover la libertad de acción y expresión de los y las integrantes del grupo, con el objetivo de superar estereotipos sexistas y fomentar que el grupo identifique acciones que pueden poner en marcha para relacionarse en igualdad. Esta unidad didáctica en formato cartel recoge en su reverso cuatro propuestas…
